Saturday, May 25, 2013

SCIENCE WORKSHOP 5°

Hi students!!!

Solve this workshop in your notebook:

1.       Answer the following questions:
a.       What is autothrophic nutrition? Give 1 picture as example
b.      What is heterothrophic nutrition? Give 1 picture as example
c.       What is interaction? Give 1 picture as example
d.      What is asexual reproduction ? Give 1 picture as example
e.      What is sexual reproduction? Give 1 picture as example

2. Name 10 organs of digestive system



3.Complete the activity

a. List two functions your teeth do when you chew?
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b. What are the stages of the digestion?
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c. What is the function of the digestive system?

d. What is the function of the stomach, mouth, small intestine, and large intestine?

Stomach: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________

Mouth:
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Small intestine:
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Large intestine:
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4. Answer the questions according to the reading

Mitochondria are the powerhouses of the cell because they “burn” or break the chemical bonds of glucose to release energy to do work in a cell.  Remember that this energy originally came from the sun and was stored in chemical bonds by plants during photosynthesis. Glucose and other carbohydrates made by plants during photosynthesis are broken down by the process of aerobic cellular respiration (requires oxygen) in the mitochondria of the cell.  This releases energy (ATP) for the cell.  The more active a cell (such as a muscle cell), the more mitochondria it will have.  The mitochondria are bout the size of a bacterial cell and are often peanut-shaped.  Mitochondria have their own DNA and a double membrane like the nucleus and chloroplast.  The outer membrane is smooth, while the inner membrane is convoluted into folds called cristae in order to increase the surface area.

1. Why are mitochondria called the powerhouse of the cell?
2. What cell process occurs in the mitochondria?
3. Why do some cells have MORE mitochondria?  Give an example.
4. What simple sugar is broken down in the mitochondria?
5. Where does the energy in glucose come from ORIGINALLY?
6. Where is this energy stored in glucose?
7. Why is cellular respiration an aerobic process?
8. Name two other organelles besides the mitochondria that contain DNA and have a double membrane.
9. Describe the outer membrane of the mitochondria.


5. Give a short explanation about the kind of respiration and draw an animal of each one

- Cutaneous repiration:
- Pulmonary respiration:
- Tracheal respiration:
- Branquial respiration:


Good luck!!!
Don´t forget to prepare well your bimestral exam.
See you next week.
bye bye


9 comments:

  1. buenas tardes profesora, tengo una duda, en las actividades que usted publico el primer punto y el cuarto punto parece que tuvieran un error en la escritura, solicito su revisión en estos puntos para no incurrir en un error al responder.

    agradezco su colaboración.

    Maribel Ruiz Rodriguez

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  2. Buenas tardes mamita,en el punto uno no encuentro errores, en el cuarto es "to" y no "tho" y en el ultimo mensage es " well" y "bimestral"... Sorry por eso pequeños errores.. Buen dia!

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  3. es que me salen como unas palabras entre llaves y pense que eran errores del sistema.

    Muchas gracias por su colaboracion.

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  4. Buenas tardes profesora, respetuosamente solicito información si Brian Steven Parra Ruiz le presentó las actividades de los repasos y el taller, ya que no llevó ningún signo de revisión.

    le ruego que me disculpe por utilizar este medio para este tipo de preguntas pero es el más eficaz y acertado para comunicarme directamente con usted.

    cordialmente.

    Maribel Ruiz Rodriguez

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  5. Buenas tardes mamita, que pena no contestarle antes ya que como teníamos bimestrales no estuve muy pendiente del blog. Brian no había entregado el cuaderno sino hasta el miércoles 29, sin embargo, no pude revisarlo por cuestiones de tiempo... lo haré este martes ya que les dije que llevaran los cuadernos. La entrega de los talleres si es para la próxima semana.

    Buena tarde

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  6. Buenas tardes Profesora, la presente es para solicitarle información si Brian Steven Parra Ruiz le presentó el cuaderno y recuperó las notas que tenía mal en la materia, ya que todos los días le pregunto a Brian y no me da una respuesta positiva, de igual forma si hay probabilidad de recuperar estas notas malas.

    Agradezco su colaboración.

    Maribel Ruiz Rodríguez.

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  7. Buenas tardes mamita. Hoy se realizo la ultima revision del cuaderno, supero las notas pendientes de la habilidad procedimental. Sin embargo, su gran dificultad ha sido la habilidad cognitiva, ya que en el quiz, la prebimestral, la bimestral y el examen de recuperacion de hoy los ha perdido, y recordemos que esta habilidad equivale al 50% de la totalidad de la nota.
    Espero que esta informacion sea clara. Buen dia.

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  8. Profesora, por favor colaboreme, de que manera puedo ayudar a este niño a superar esas dificultades, ya que yo me pongo a estudiar en la casa con èl y me responde todo bien, pero al responder las evaluaciones en el Colegio las pierde, no se ya de que manera recuperarle las notas, o a que mecanismo de ayuda recurrir.

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  9. Mamita, lo que puedo decirle ahora es que ya en este caso necesita ayuda de profesionales, ver si su dificultad es el inglés para asignarle un tutor, si su dificultad es en el área de ciencias igualmente un profesor podría ayudarle a superar esas dificultades o si definitivamente necesita algún tipo de terapia que trate particularmente su caso.
    Sin embargo, lo que esta en mis manos es hablar con el psicólogo del colegio para que él pueda orientarnos en este caso particularmente.
    Estaré atenta a esta situación para poder ayudar al estudiante a superar sus dificultades.
    Buen día mamita.

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